父母都想培养优秀的孩子，鲁迅告诉我们“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才”，我们偷换一下概念，优秀的孩子并不会凭空产生，想要培养一个优秀的孩子，自己先要做好一个优秀的民众，优秀的父母。 【河南省工业设计学校】

如把孩子比作树，在雨水丰沛的南方，树木葱茏茂盛；在缺水干旱的西北，树木干瘦矮小。这都是大自然中顺其自然生长的树，区别为什么这么大呢？

那是因为树木所处的地点不同，“自然”不同，土壤养分、日照长短、气温高低，风的走向，水的含量都有差异。【河南省工业设计学校】

想要孩子长成大树，他的天资和我们提供的“自然”都缺一不可。

对孩子来说，第一个自然，就是他们的家。

“土壤”就是父母营造的氛围。肥沃的土壤是书香氤氲，爱意浓浓，家庭和谐，互帮互助、平等自由，健康向上的家，这样的孩子阳光明媚；贫瘠的土壤是专制，暴虐、懒惰、消极、散漫，短视、肤浅、自轻自贱，自暴自弃这样的孩子阴郁狭隘。【河南省工业设计学校】

“日照长短”，父母的陪伴时间，父母可以讲述事业上的事故，孩子可以畅谈学校里的故事，可以陪读，可以陪游，可以交流感受，可以规避错误，鼓励良善，没有“日照”的留守儿童容易怯懦畏缩，“日照”充足的孩子勇敢饱满。最美的长情是陪伴。

“气温高低”，父母的情绪，无论遇到平常的苗还是天才的苗，都能深深地去理解和接受。因为“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。”而父母不分青红皂白地挖苦讽刺，打击谩骂，甚至拳脚相加，即使天才，因为幼稚，也会被摧残致死。而平常的苗，如果父母管教有方，也可以长成大树，你看很多资质平凡的孩子却成就了一番大事业。【河南省工业设计学校】
所以要想拥有优秀的孩子，要做到真正的“顺其自然”，需要父母师长点点滴滴的营造和智慧引领，培养优秀孩子的过程是一个家的共同成长之旅，只有这样才能把孩子带入到好的自然中来，顺着他的兴趣爱好和先天条件去做，成就其优秀。【河南省工业设计学校】

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本文标题：父母是孩子成长的土壤 【河南省工业设计学校】
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