河南省工业设计学校再谈7岁之前的敏感期
发布时间：2024-11-24 来源：河南省工业设计学校
上回我们说到了孩子在7岁之前是心理和生理的发育阶段，很多想法和习惯都是在7岁之前养成的，都说“三岁看小，七岁看大”，也是这个道理，今天河南省中专学校河南省工业设计学校继续上一个话题，一起再来看看，7岁之前的敏感期，还有哪一些，希望对各位家长有所帮助和启迪。
第一，我们一起来看看语言的发展，语言第一敏感期是在1.5岁-2.5岁的时候。语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。这里，河南省工业设计学校给大家一些小建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
那么除了语言，还有自我意识的萌生，自我意识的敏感期是在1岁6个月到3岁之间。区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2-3岁。
河南省工业设计学校认为，自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
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