河南省中专学校河南省工业设计学校认为：最笨的尽力，即是没有功率的勤勉，你的目标应该是富有成效。

      勤勉的条件是功率。河南省工业设计学校发现很多人会热衷于表演自己的勤勉，一方面是在心理上为自己躲避深度考虑找理由，一方面也源于真个社会都喜爱传递“长期学习很了不得”这么的思维。本来，学习多长期不该是衡量勤勉的标准，归根结底还要看孩子自己是不是真的“学进去了”。

 
     因此，河南省工业设计学校想说：一些不易发觉的小习气，制约着咱们所具有的时刻发挥出最大成效，让天天用十几个小时去学习的孩子们，一边“勤勉”地拒绝玩耍打闹，一边“懒惰”地刷着毫无意义的题目，而结果即是成果满意提升，日子也并不高兴。

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本文标题：河南省工业设计学校认为时间不是衡量勤奋的标准
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