首先,调整好学习数学的心理状态(郑州轻工业学院—河南省工业设计学校)
积极的学习态度产生积极的学习行为,态度的不同导致反差极大的学习结果。高中数学知识纵横交错,有规可循,掌握了就能自由操纵。做好打一场艰苦的“持久战” 的积极的心理准备。
其次,定好数学学习计划,科学利用时间(河南省工业设计学校)
制定学习计划要切合实际并留有相当余地,否则难以实施便形同虚设,重点是课余时间的安排。最要注意的是尽量使自己的学习计划与老师进度丝丝相扣,可超前,但决不能落后于老师的教学进度,否则“落后”将处处被动,起不到积极的作用在具体执行计划时,应灵活机动
养成“错题汇编” 的习惯
把平时测验、考试中做错的题汇编在一起,经常翻阅经常复习,引以为戒,吸取教训,谨防下次再错。此法虽简单,若能持之以恒坚持做,三年后,定有丰厚的积累,有空常翻看,这是不少高考数学成绩优秀的同学的成功经验。
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